"Leve na sua memória para o resto da vida, as coisas boas que surgiram no meio das dificuldades. Elas serão prova de sua capacidade em vencer as provas e lhe darão confiança na presença divina, que nos auxilia em qualquer situação, em qualquer tempo, diante de qualquer obstáculo."

Frase do dia 28/09

'' Quem tem poder tem qualidade ''

Aula de Quarta Feira (28/09)

Na aula de hoje tivemos a apresentação dos grupos talentos e governança . A educadora Helena fez algumas perguntas sobre cliente e consumidores , cada um de nós falamos como somos na hora de fazer compras . A educadora Helena dividiu uma metade da sala como cliente e a outra metade como vendedores , os vendedores tiveram que ter um ótimo jogo de cintura para lidar com o cliente . 

  A educadora nos explicou qual a diferença de cliente para consumidor .

Cliente : Já parte da loja ha muito tempo . 

Consumidor : É aquele que consome poucas vezes . 

  A educadora nos deu um papel para que nós respondermos sobre algumas perguntas pertinentes devido a atividade passada .

   Para finalizar mais um dia de curso , o Marco leu o caderno da sala e passou para o Vinicius , que ele irá ler na próxima aula . E assim acabou mais um dia de curso .

Frase do dia 27/09

     

"Se muito perdemos, muito ainda temos,

       se não dispormos de força 

        temos ainda a coragem

        Mesmo se movermos céus e terra ,

       o que somos, somos

       fracos no tempo e na vida, mas prontos 

       para lutar, buscar, chegar,

      jamais seder."

(releitura de Tennyson)

por Débora Faria

Aula de Terça Feira (27/09)

Na aula de hoje , tivemos algumas apresentações de entrevista de emprego , onde eu Gabrielle Góis era a secretaria da Helena e Jossely , José Paulo , Jéssica , Helen e Flávia eram os entrevistados . Cada um deles falaram seu propósito em uma empresa , todos falaram muito bem tiveram seus pontos fortes , apresentaram seus curriculum , mas quem se destacou mais foi Flávia , Jéssica e Jossely . Tivemos a leitura do Jossely com o caderno , e a pessoa responsável pela aula de hoje foi o Marco Antonio . Fechamos mais um dia de curso com a apresentação do grupo ''Notícias'' .

"A cada dia que passa eu me desenvolvo mais. A cada dia que passa eu supero os meus limites." Jaine Freire

Aula de Quarta Feira (21/09)

A aula de hoje , foi voltada a entrevista de empregos.Todos foram vestidos com roupas formais , com o intuito de se mostrarem sérios e comprometidos com a vaga , a sala teve uma postura madura e elogiada pela educadora Helena. Tivemos diversas dinâmicas , e nessas dinâmicas quem mais se destacou foi  a Camila , Pamela, Marco , Débora e muitos outros.

  Para concluir mais dia de curso , continuamos o nosso currículo .

Aula de Terça-Feira (06/09)

Na aula de hoje tivemos a apresentação dos grupos Noticias e a noticia que nos chamou a atenção foi do Artigo Profissão e a profissão da semana foi Psicológia .

Psicológia: é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais. O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante. A psicologia científica, tratada neste artigo, não deve confundir-se com a psicologia do senso comum ou psicologia popular que é o conjunto de ideias, crenças e convicções transmitido culturalmente e que cada indivíduo possui a respeito de como as pessoas funcionam, se comportam, sentem e pensam. A psicologia usa em parte o mesmo vocabulário, que adquire assim significados diversos de acordo com o contexto em que é usado. Assim, termos como "personalidade" ou "depressão" têm significados diferentes na linguagem psicológica e na linguagem quotidiana. A própria palavra psicologia é muitas vezes usada na linguagem comum como sinônimo de psicoterapia e, como esta, é muitas vezes confundida com a psicanálise ou mesmo a análise do comportamento. O termo parapsicologia, ligado ao vocábulo paranormal, não se refere a um conceito ou a uma disciplina da psicologia trata-se de um campo de estudo não reconhecido pela comunidade científica.

Logo em seguida cada um fez um esquema de Fluxograma e Cronograma, da possível festa fictícia de cada um, com os seus pós e contras .

Os 5S .

O que é 5s?

Trata-se de um método para organizar o espaço de trabalho, especialmente o espaço compartilhando (como a área de uma loja ou um escritório), e mantendo-o organizado. Em geral é referido como uma simples metodologia de organização, mas sua abrangência no ambiente de trabalho, evitando que haja perda de tempo procurando-se por objetos perdidos. Além disso, uma vez implementado, fica evidente quando um objeto saiu de seu lugar preestabelecido. Os partidários dos 5S acreditam que os benefícios de sua metodologia provêm da decisão sobre quê deve ser mantido onde e como deve ser armazenado. Esta decisão faz o processo advir de um diálogo sobre padronização que gera um claro entendimento entre os empregados, de que maneira deve ser feito, de forma também a insuflar a responsabilidade do processo em cada empregado. Os 5S são :

1) Seiri : Sendo de utilização. Refere-se a prática de verificar todas as ferramentas, materiais, etc.. Na área de trabalho e manter somente os itens essenciais para o trabalho que está sendo realizado. Tudo o mais é guardado ou descartado. Este processo conduz uma diminuição dos obstáculos á produtividade do trabalho.

2) Seiton : Senso de organização. Enfoca a necessidade de um espaço organizado. A organização, neste sentido, refere-se a disposição das ferramentas e equipamentos em uma ordem que permita o fluxo do trabalho. Ferramentas e equipamentos deverão ser deixados nos lugares posteriormente usados. O processo deve ser feito de forma a eliminar os movimentos desnecessários.

3) Seiso : Senso de limpeza. Designa a necessidade de manter o mais limpo possível o espaço de trabalho. A limpeza, nas empresas japonesas, é uma atividade diária. Ao fim de cada dia de trabalho, o ambiente é limpo e tudo é recolocado em seus lugares, tornando fácil saber o que vai aonde e saber onde está aquilo que é essencial. O foco deste procedimento é lembrar que a limpeza deve ser parte do trabalho diário, e não uma mera atividade ocasional quando os objetos estão muito desordenados.

4) Seiketsu : Senso de padronização. Refere-se a padronização das práticas de trabalho, como manter os objetos similares. Este procedimento induz a uma prática de trabalho e a um layout padronizado.

5) Sheitsuke : Senso de autodisciplina, Refere-se a manutenção e revisão dos padrões. Uma vez que os 4S anteriores tenham sido estabelecidos, transformam-se uma nova maneira de trabalhar, não permitindo um regresso às antigas prática. Entretanto, quando surge uma nova melhoria, ou uma nova ferramenta de trabalho, ou a decisão de implantação de novas práticas, pode ser aconselhável a revisão dos quatro princípios anteriores

Aula de Quarta - Feira (31/08)

Na aula de hoje tivemos a apresentação dos grupos Governança e Talentos, logo após nós nos juntamos em dupla para podermos discutir sobre o comportamento organizacional .
Para finalizar, montamos o nosso Organograma e assim mais um dia de curso foi concluído .

- Orgonograma : Um mapa de hierarquia.
- Cronograma : Toda a sua rotina em um devido horário.
- Fluxograma : Para você poder realizar qualquer tipo de atividade.

Aula de Terça - Feira (30/08)

Na aula de hoje tivemos a apresentação do grupo Notícias, a Débora leu o caderno da sala, onde ela foi a última pessoa a escrever .
Copiamos também um texto em relaçâo à clima organizacional .
Para fechar mais um dia de curso, a nossa educadora Helena pediu para que nós nos separassem em grupo de três pessoas para realizar um rápido teatro . Os vencedores foram : Vinicius, Luiz Henrique e Marco Antonio .

Continuação do clima organizacional

Nesse sentido, pode-se dizer que o clima organizacional influencia o estado motivacional das pessoas e é por ele influenciado . Podemos entender o clima organizacional tendo como referência o ambiente entre os membros da organização, intimamente relacionado com o grau da organização, intimamentdm relacionado com o grau de motivaçâo de seus participantes .

O clima organizacional

O clima organizacional representa o ambiente psicológico e social que existe na organização e que condiciona o comportamento de seus membros . O moral elevado conduz o clima receptivo, amigável, quente e agradável, enquanto o moral baixo quase sempre provoca um clima negativo, adverso, frio e desagradável .
O clima organizacional tem sido relacionado com um grau de motivação dos participantes das organizações . A expressão ' clima organizacional ' refe-se especificamente ás propriedades motivacionais do ambiente organizacional, ou seja, aqueles aspectos que levam a provocação de diferentes espécies da motivação em seus participantes .